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어린이를 위한 동물학1(다섯째 날에 창조된 날아다니는 동물)
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          제조사명 꿈을이루는사람들
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어린이를 위한 동물학1(다섯째 날에 창조된 날아다니는 동물)

 

샬롯 메이슨 교육법을 적용한 <창조과학 시리즈>는 경이로운 창조의 세계를 공부하면서, 과학 교육의 기초를 튼튼히 해주는 살아있는 과학책입니다.

이 책은 어린이들에게 동물학이란 무엇인가부터 이야기합니다. 동물 분류법과 날아다니는 동물의 비행 원리, 박쥐와 공룡의 세계, 새와 곤충들의 특징 등을 살펴보면서 호기심에 가득 찬 아이들에게 대화하듯 재미있게 동물학을 설명합니다. 또 아이들은 단원마다 자연관찰 노트를 정리하면서, 배운 내용을 자연스럽게 복습합니다.

* 기독교를 바탕으로 하는 과학
* 대화체로 읽기 쉬운 스타일
* 최소한의 준비물로 할 수 있는 실험
* 이야기하기와 노트정리로 비판적, 논리적 사고, 암기력, 기록 법 등을 기를 수 있다.
(샬롯 메이슨 및 고전적 교육법으로 통합적으로 설명한다.)

 

 

 

 

목차

 

추천사
시작하기 전에
과학 탐구 노트
실험 준비물(1과~14과)

1과 동물학이란 무엇인가요?
분류
라틴어
이중 명명법
비행
양력
날개꼴
저항력
학습 중간 점검
학습 중간 실험
동물들의 서식지
동물들의 본능
멸종
멸종에 대한 오류
기억해 보아요
학습 노트 활용
프로젝트
2과 새의 특징은 무엇일까요?
새 관찰하기
새들이 주는 혜택
새 구별하기
새 도감
여러분은 어디에 살고 있나요?
새들의 구별된 특징
날개
볏(관모)
새 이름의 뜻은 무엇일까요?
참새목(연작류)
다양한 크기의 새들
새들의 행동 양식
서식지
새가 내는 재미있는 소리
지저귀는 소리와 울음 소리
영역 표시
새가 소리를 내는 이유
다른 방법의 의사소통
가락지 달기
기억해 보아요
자연 관찰 학습
학습 노트 활용
프로젝트
과학 실험

3과 깃털이 있는 새
여러 종류의 깃털
털갈이
깃털의 특징
큰깃털
솜깃털
반솜털
실깃털
센깃털
털 고르기
가마우지
깃털 색깔
새들의 목욕
새들의 일광욕
기억해 보아요
학습 노트 활용
프로젝트
과학 실험

4과 하늘을 날 수 있는 이유
힘센 근육
날아오르기
날면서 방향 바꾸기
파닥이며 날기와 미끄러지듯 날기
급상승하며 날아오르기
바닷새
계절 이동
새들은 왜 떠나갈까요?
새들은 어디로 날아갈까요?
목적지 표시하기
해와 별
지구의 자기장
여행 전 포식
왜 아직 안 갔을까요?
가장 멀리 이동하는 철새
이동 중의 위험
새들은 얼마나 높이 날 수 있을까요?
무리지어 살기와 독립적으로 살기
홀로 남겨진 새
기억해 보아요
자연 관찰 학습
학습 노트 활용
과학 실험

5과 새의 보금자리
둥지 만들기
둥지의 종류
특이한 둥지
베짜기새
둥지 없이 사는 새
땅에 흙더미 둥지를 짓는 새
땅속 구멍 둥지
나무 구멍 둥지
편평한 모양의 둥지
컵 모양 둥지
끈끈이 둥지
알 색깔
기억해 보아요
자연 관찰 학습
학습 노트 활용
프로젝트
과학 실험

6과 짝짓기와 부화
몸치장
믿음직한 동반자
혼자 키우는 새
특이한 알
한 번에 낳는 알들
알 품기
알 속에서 성장하기
부리 끝 톱니
새끼 새
알에서 깨어나 바로 활동할 수 있는 새
기억해 보아요
자연 관찰 학습
학습 노트 활용
과학 실험

7과 박쥐
다른 동식물에 도움을 주는 박쥐
박쥐 해부
반향 위치 결정법
창조에 대한 확신
작은박쥐
박쥐의 귀는 아주 커요!
큰박쥐
박쥐의 서식지
박쥐 배설물
겨울 보금자리
번식
새끼 박쥐 기르기
기억해 보아요
학습 노트 활용
프로젝트

8과 날개 달린 도마뱀
익룡
역사 기록 속의 익룡
익룡의 종류
익룡의 생활 양식
힘찬 비행
익룡의 다른 생활 양식들
기억해 보아요
학습 노트 활용
프로젝트

9과 곤충의 첫인상
곤충의 정의
곤충은 우리에게 어떤 도움을 줄까요?
냉혈동물
곤충 잡기
외골격
허물벗기
곤충의 머리
곤충의 눈
곤충의 더듬이
곤충의 입
곤충의 가슴
곤충의 배
산란관, 걸쇠, 꼬리털
기억해 보아요
자연 관찰 학습
학습 노트 활용
프로젝트

10과 곤충의 일생과 생활 습관
짝짓기
탈바꿈
완전 탈바꿈
불완전 탈바꿈
불완전 탈바꿈을 하는 다른 곤충들
곤충의 방어 기술
보호색
경고색
흉내 내기
속임수
화학물질로 방어하기
창조에 대한 확신
물어뜯고 침 쏘기
기억해 보아요
자연 관찰 학습
학습 노트 활용
프로젝트
과학 실험

11과 사회적 곤충
벌목의 곤충
일개미가 하는 일
개미들의 의사소통
개미의 먹이
목동 개미와 농부 개미
꿀벌
여왕벌의 음식
여왕벌
일벌
춤추는 벌
꽃의 힘
꿀 만들기
뒝벌
못된 벌
말벌
흰개미
창조에 대한 확신
개미와 흰개미의 차이
기억해 보아요
자연 관찰 학습
학습 노트 활용
프로젝트
과학 실험

12과 벌레들
딱정벌레의 행동 양식
해충이자 익충
풍뎅이
반딧불이
무당벌레
파리
모기
벌레
기억해 보아요
자연 관찰 학습
학습 노트 활용
과학 실험

13과 흥미로운 곤충들
사마귀
잠자리와 실잠자리
날갯짓
뛰어난 시력
날면서 먹이 잡기
물에 사는 애벌레
귀뚜라미, 메뚜기, 여치
배와 다리로 듣기
깨물고 씹기
메뚜기 떼
강력한 뒷다리
귀뚜라미, 메뚜기, 여치의 다른 점
위험과 방어
메뚜기목 곤충 찾아보기
진딧물
매미
창조에 대한 확신
기억해 보아요
자연 관찰 학습
학습 노트 활용
과학 실험

14과 나비목
창조에 대한 확신
나비목 곤충의 구조
더듬이
즙을 마시는 대롱
가슴
나비의 계절 이동
완전 탈바꿈
고치
번데기
나비목 곤충의 수명
나비목 곤충의 특징
나비의 달콤한 보금자리
애완용 나비
학습 노트 활용
과학 실험

질문·정답
색인
그림 및 사진의 출처

 

 

 

 

본문중에서

 

<< 어린이를 위한 창조과학 시리즈 >>

Elementary Course (초등교과)
저자: Jeannie Fulbright
추천학년: 유치원~6학년(4학년 미만은 부모가 읽어주고, 이상은 스스로 읽으며 학습한다.)
이야기하기(narration), 노트정리로 비판적, 논리적 사고, 암기력, 기록법 등을 기를 수 있도록 구성되었다. 샬롯 메이슨 및 고전적 교육법을 적용하여 통합적으로 설명한다.
학습 방법: 일주일에 2 session씩, 일 년 동안 공부하기에 알맞습니다.

1. Exploring Creation with Astronomy
하나님이 천지 창조 제1일에 만드신 지구와 낮과 밤에 대한 이야기.
샬롯 메이슨 및 고전적 교육법을 적용하여 설명한 우주학 입문서.

2. Exploring Creation with Botany(어린이를 위한 식물학)
하나님이 천지 창조 제3일에 만드신 초록 식물들에 대한 이야기.
샬롯 메이슨 및 고전적 교육법을 적용한 식물학 입문서.
『어린이를 위한 식물학(명지대학교창조과학연구소)』으로 번역, 출간됨.

3. Exploring Creation with Zoology 1: Flying Creatures of the Fifth Day(어린이를 위한 동물학1:다섯째 날에 창조된 날아다니는 동물)
하나님이 천지 창조 제5일에 만드신 동물 중, 공중을 나는 모든 동물에 대한 이야기.
제5일에는 바다 속 생물들이 먼저 창조되었으나 이 시리즈에서는 기본적 동물의 분류 및 멸종 위기에 처한 동물에 대하여 먼저 이야기 하고자 공중 동물을 먼저 소개한다.

4. Exploring Creation with Zoology 2: Swimming Creatures of the Fifth Day
하나님이 천지 창조 제 5일에 만드신 동물 중, 헤엄치는 모든 동물에 대한 이야기

5. Exploring Creation with Zoology3: Crawling Creatures of the Fifth Day
하나님이 천지 창조 제5일에 만드신 동물 중, 땅 위의 모든 동물에 대한 이야기. 사람과 원숭이의 차이는 무엇일까? 사람과 공룡이 함께 살았다는 증거는 있을까? 사파리와 정글, 농장과 뒷마당 드에 있는 놀라운 동물들에 대하여 배운다.

6. Exploring Creation with Human Anatomy and Physiology
의학의 역사에 대한 간략한 소개와 함께 학생들은 근골격계, 호흡계, 소화계, 순화계, 신경계 등을 공부한다.

[아폴로지아 과학 커리큘럼의 특징]
* 기독교를 바탕으로 하는 과학
* 대화체로 읽기 쉬운 스타일
* 최소한의 준비물로 할 수 있는 실험
* 이야기하기와 노트정리로 비판적, 논리적 사고, 암기력, 기록 법 등을 기를 수 있다. 샬롯 메이슨 및 고전적 교육법으로 통합적으로 설명한다.

[아폴로지아 과학 커리큘럼에 대한 질문과 답]
Q 초등과정은 식물학부터 순서대로 공부해야 하나요?
A 학생의 관심에 따라 순서를 바꿔 공부해도 좋습니다. 그러나 동물학을 공부할 때는 1권부터 공부하는 게 좋은데, 2권과 3권에 계속하여 사용될 기본적인 용어 설명이 있기 때문입니다. 그러나 부모님께서 과학에 대한 일반적인 상식을 갖고 계시다면 자녀가 순서를 바꿔 공부하다가 물어 볼 때마다 대답해 주셔도 좋습니다.

Q 중고등학생용 교재는 하루에 얼마만큼씩 공부하면 좋은가요?
A 각 책은 16개의 모듈로 되어 있습니다. 한 모듈을 2주씩 공부하면 32주 동안 공부하게 됩니다. 한 모듈을 10일 동안 공부한다고 할 때, 혼자 읽고 실험하기 1-7일, 복습과 스터디 가이드 8-9일, 테스트 10일 이 좋습니다. 물론 이와 다르게 공부해도 좋습니다. 그게 바로 홈스쿨링의 좋은 점이니까요!

Q 모든 실험을 반드시 해야 하나요?
A 실험을 하면 그 동안 배운 학습을 마무리하며 완전히 이해하게 합니다. 그러나 실험을 반드시 해야만 하는 것은 아닙니다. 중고등학생 레벨의 과학은 실험을 하지 않고도 이해할 수 있는 개념 학습입니다. 그렇지만 자연대나 공학대로 진학하려는 학생들은 대학 진학 시, 실험 학습으로 가산 점수를 받을 수 있을 것입니다.

Q 저는 화학이나 물리, 생물에 대하여는 잘 모르는 학부모입니다. 어떻게 모르는 과목을 자녀에게 가르칠 수 있을까요?
A 이 교재는 학부모와 학생을 위한 교재입니다. 교재는 교사가 수업을 진행하듯 자세히 설명되어 있어 학생이 혼자서 공부할 수 있습니다. 이것이 바로 교재가 대화식으로 설명되어 있는 이유입니다.

-Apologia Ministries 홈페이지에서 발췌

 

 

 

 

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저자소개

 

지니 k. 풀브라이트(Jeannie K. Fulbright)
네 자녀와 함께 홈스쿨링을 하는 지니 풀브라이트는 아이들이 엄마와 함께 신나고 재미있게 과학 공부를 하기 바라며 식물학, 동물학(1, 2, 3권), 우주학을 집필했습니다. 텍사스대학교에 약학으로 입학했지만, 처방전을 쓰기보다는 제대로 된 글을 쓰고 싶어 인문학으로 학위를 받았습니다. 글쓰기에 대한 사랑과 과학 연구가 취미인 그녀는 하나님이 자신의 이러한 재능을 어린이를 위한 창조과학 글쓰기에 쓰기를 원하신다고 믿습니다. 그녀는 인생에서 가장 소중한 것들은 예수님, 자녀, 홈스쿨링, 과학 연구와 글쓰기라고 합니다. 현재 여러 과학 저널과 신문에 글을 쓰고 있으며, 이를 통하여 하나님께 영광을 돌리고 있습니다.

󰋮감수
구형규(개웅초), 정수현(경동초), 이진희(신림초)│ 행복한수업만들기 초등과학분과
*행복한수업만들기는 좋은교사운동 안에서 기독교적 교육과정을 연구하는 선생님들의 연구 공동체입니다.

󰋮옮김
장정선
단국대학교 독어독문학과를 졸업하고, 현재 DCTY 출판부에서 해외저작권, 국제 업무, 전문 번역을 담당하고 있다. 다수의 어린이 책을 번역하였다. 동물학을 번역하며 하나님의 과학적인 창조의 세계에 큰 매력을 느끼게 되었다. 어린이들을 위한 좋은 책을 계속 번역하고 있다.



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1 상품문의 문혜란 15-11-05 06:50
 


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