나니아 워크북은
C. S. Lewis의 『나니아 연대기』를 읽고 공부하는 학생용 워크북입니다.
(나니아 여행2: 교사용 지도서와 함께 사용하도록 구성하였습니다.)

지금까지 꿈꿔왔던 국어수업을 실행에 옮기는 책!
『나니아 연대기」로 행복한 국어수업하기
교과서에 조각난 채 실린 문학작품이 아닌, ‘살아 있는 책’으로 국어수업하기

『아이들과 함께 떠나는 나니아 여행』시리즈는 좋은 책을 깊이 있게 읽는 방법과 대다수 전형적인 교과서의 한계를 넘어선 통합적인 교육 방식으로 아이들에게 독후활동을 하도록 돕는 책입니다. 또한 이 책은 국어 영역의 수업 내용뿐 아니라 도덕성과 가치관 교육의 도덕 영역, 민주시민의 자질과 준법, 더불어 살아가는 사회 영역을 다루고 있습니다. 또, 다양한 선택활동을 통해 음악, 미술, 체육의 영역까지 다루고 있어, 이 책을 통해 다양한 교육법을 경험해 볼 수 있습니다. 책의 저자인 좋은교사운동의 <행복한수업만들기>의 교사들은 샬롯 메이슨 교육법을 연구하면서 교과서에 조각난 채 실려 있는 문학작품이 아닌 ‘살아 있는 책’으로 문학 가르치기를 이 책에 적용하였습니다. 

추천사
아이들과 함께 떠나는 나니아 여행을 시작하며
마법사의 조카에 대해서
이 책의 구성
사자와 마녀와 옷장 수업 순서

1. 잘못 들어간 문
2. 디고리와 외삼촌
3. 세계와 세계 사이에 있는 숲
4. 금종과 금방망이
5. 불길한 낱말
6. 앤드루 외삼촌의 첫 고생
7. 현관문 앞에서 생긴 일
8. 가로등 기둥에서의 싸움
9. 나니아 건국
10. 첫 번째 농담과 여러 사건들
11. 곤경에 빠진 디고리와 외삼촌
12. 스트로베리의 모험
13. 뜻밖의 만남
14~15. 나무심기 / 이 이야기의 끝과 다른 이야기들의 시작

부록Ⅰ: 세상의 시작에 대한 다양한 견해
부록Ⅱ: 7차 교육과정과 나니아 연대기로 국어수업하기


<나니아 여행 시리즈 소개>
아이들과 함께 떠나는 나니아 여행1: 교사용 지도서
아이들과 함께 떠나는 나니아 여행1: 나니아 워크북
사자와 마녀와 옷장으로 국어 수업하기

아이들과 함께 떠나는 나니아 여행2: 교사용 지도서
아이들과 함께 떠나는 나니아 여행2: 나니아 워크북
마법사의 조카로 국어 수업하기

아이들과 함께 떠나는 나니아 여행3: 교사용 지도서
아이들과 함께 떠나는 나니아 여행3: 나니아 워크북
말과 소년으로 국어 수업하기

아이들과 함께 떠나는 나니아 여행4: 교사용 지도서
아이들과 함께 떠나는 나니아 여행4: 나니아 워크북
캐스피언 왕자로 국어 수업하기

아이들과 함께 떠나는 나니아 여행5: 교사용 지도서
아이들과 함께 떠나는 나니아 여행5: 나니아 워크북
새벽 출정호의 항해로 국어 수업하기

아이들과 함께 떠나는 나니아 여행6: 교사용 지도서
아이들과 함께 떠나는 나니아 여행6: 나니아 워크북
은의자로 국어 수업하기

아이들과 함께 떠나는 나니아 여행7: 교사용 지도서
아이들과 함께 떠나는 나니아 여행7: 나니아 워크북
마지막 전투로 국어 수업하기
 

<마법사의 조카로 국어 수업하기>
『나니아 연대기』는 책을 읽는 아이들에게 아름답고 진실한 이야기를 느끼게 합니다. 수준 높은 문학 작품의 가치와 재미를 가진 『나니아 연대기』로 아이들에게 살아있는 생각의 영역을 불어 넣는 지도서입니다. 이 한권의 책을 통해 제대로 된 수업을 경험한 아이들은 문학작품을 통해 책을 쓴 사람의 감정과 생각, 정보를 배우게 됩니다.

이 책은 교사용 지도서와 나니아 워크북로 구성되어 있습니다. 나니아 여행 시리즈는 시공주니어에서 출판된 <마법사의 조카>를 교재로 읽고 적용하도록 했으며, 공교육의 국어 교육과정에서 추구하고 있는 학습 목표를 <마법사의 조카>에 적용하였습니다. <마법사의 조카>는 모두 15장으로 구성되어 있습니다. 한 장의 내용을 읽어주고, 그 장에 해당하는 다양한 활동을 통해 가르침의 과정을 펼치게끔 구성하였습니다.
각 장의 내용을 이해하고 가르침의 방향을 설정하는 데 도움이 되는 [내용을 깊이 있게 이해하기 위하여]와 아이들이 내용을 제대로 이해했는지 점검하고, 읽은 내용을 되새기는 데 도움이 되는 [내용을 확인하는 질문들]을 수록하였습니다. [나니아로 생각 키우기] 부분은 학생 스스로 풀도록 하고, 가정에서 지도할 경우, 부모님과 같이 풀어가는 것도 좋습니다. [선택활동]은 나니아 연대기를 주제로 여러 교과에서 적용 가능한 수업 아이템을 모아 정리하였습니다. 또한 나니아 연대기에 나오는 단어의 의미를 명확히 이해하도록 도와주는 [우리말 힘기르기]도 포함되어 있습니다.

<이 책의 구성>
이 책에서 설명하고 있는 나니아 연대기로 국어 수업을 하는 방법은, ‘화려한 쇼’보다는 단순하고 지속적인 활동을 반복하는 것을 지향합니다. 문학작품의 내용을 깊이 있게 이해하기 위한 활동이 가장 중요하게 자리 잡고 있고, 이를 이루기 위한 글쓰기 활동, 문제 해결활동에 많은 시간을 쏟을 것을 권하고 있습니다.

[내용을 깊이 있게 이해하기 위하여] 각장의 내용에 대한 해설입니다. 교사가 각장의 내용을 깊이 있게 이해하도록 돕습니다. 교사의 이해도가 깊어야 학생들도 그 깊이를 따라 들어가게 됩니다.

[학생들과 생각 그림 그리기] <내용을 깊이 있게 이해하기 위하여> 내용에 맞추어 학생들과 함께 생각 그림을 그려보는 활동입니다. 핵심 단어, 문구를 놓고 학생들과 이야기를 나누면 됩니다.

[내용을 확인하는 질문들] 학습활동의 앞이나 뒷부분에 해도 좋고 하지 않아도 좋습니다. 각 장의 내용을 얼마나 이해하고 있는지 알아볼 수 있는 질문입니다. 간단한 독서 퀴즈 문제로 활용해도 좋습니다.

[나니아로 생각키우기] 학생들에게 책을 읽어 준 뒤에 워크북으로 학습활동을 하게 합니다. 개인별로 할 수도 있고, 모둠별로 할 수도 있습니다. 이 책에서는 각 학습활동을 효과적으로 지도할 수 있는 해설이 수록되어 있습니다.

[선택활동] 사자와 마녀와 옷장 편에는 다소 가벼운 선택 활동을 여러 개 배치하였는데, 마법사의 조카 편에는 보다 집중해서 할 수 있는 선택 활동을 두 개 정도 배치하였습니다. 말 그대로 ‘선택 활동’입니다.

[우리말 힘기르기] 각 장에 등장하는 다소 어려운 단어를 쉽게 익힐 수 있도록 도와주는 단어 학습지입니다. 나니아 국어 수업에서 가장 쉽게 해결할 수 있는 활동입니다. 학생들이 편안하고 즐겁게 해결할 수 있게 하기 위해 난이도를 낮게 잡았습니다.

[나니아 쪽지] 각 장의 내용과 관련한 루이스의 이야기들을 짤막하게 실었습니다. 수업할 때 아이들에게 이야기해주면 아이들이 이 책의 저자 루이스를 더 가깝게 느낄 수 있고, 루이스가 전하고자 했던 이야기에 관심을 가질 수 있습니다.

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지음: 문경민

구형규 김희선 정인영 백경은(행복한수업만들기)
문경민 성남 상대원초등학교 교사. 행복한수업만들기(초등) 운영위원 및 사무국장
구형규 서울 개웅초등학교 교사. 행복한수업만들기(초등) 과학분과장
김희선 용인 언남초등학교 교사. 행복한수업만들기(초등) 사무국
정인영 양주 광숭초등학교 교사. 행복한수업만들기(초등) 서울모임 대표.
백경은 울산 병영초등학교 교사. 행복한수업만들기(초등) 사회분과장(전)

행복한수업만들기
행복한수업만들기는 좋은교사운동 산하 기독교적 교육과정운동입니다. 기독교사들에게 기독교적 교육과정에 대한 온전한 관점을 보급하고, 기독 교사들의 가르치는 일에 대한 전문성을 높이며, 이를 통해 학생들에게 바른 지식을 가르치는 것을 돕는 운동을 하고 있습니다.

『나니아 연대기』는 읽는 이와 가르치는 이에게 육중한 힘을 더하는 그런 책이다. 행복한수업만들기 초등모임에서 『사자와 마녀와 옷장』을 필두로 하여 <아이들과 함께 떠나는 나니아 여행>시리즈를 펴냈을 때 “바로 이거다!” 하는 생각이 들었다.
(좋은교사운동 대표 정병오)

샬롯 메이슨이 말한 ‘살아있는 책’이 되려면 책이 아이들 삶을 반영하고, 아이들이 책 속에 풍덩 뛰어들어야 합니다. 책과 아이들을 연결 짓는 매개물을 어떻게 구성하느냐가 중요합니다. 이걸 잘 해내는 교사가 수업을 생동감 있게 만듭니다. 이 책은 보는 이, 배우는 아이들 모두에게 얼음냉수가 될 겁니다. 정답 찾기가 아니라 삶에 적용하려는 마음으로 본다면 말입니다.
(좋은교사 행복한수업만들기 (초등)대표 권일한)

나니아 수업을 통해 단어 실력이 많이 향상된 것 같습니다. 수업을 하면서 문장 능력도 좋아졌습니다. 이제는 책을 읽을 때에도 무척 꼼꼼히 읽습니다. 저는 책을 읽을 때 빠져들어 읽지 않는 편인데, 나니아 수업을 하고 나서부터는 책을 즐겨 읽게 되었고 정말로 좋아하게 되었습니다.
진영인 학생 <사자와 마녀와 옷장>감상문 중에서

나니아 수업을 통해 나니아를 만나고 나서, 지금까지 느껴보지 못했던 신비감을 느낄 수 있었습니다. 아슬란이 군사들을 구출해 내어 전쟁터로 돌아오는 장면에서는 너무 흥분되어서 심장이 벌렁벌렁했습니다. 저는 우리 눈에는 보이지 않는 또 다른 세계가 있을 수 있다는 생각을 했습니다.
정진희 학생 <사자와 마녀와 옷장>감상문 중에서